GUÍA BLOQUE I

Da clip en el enlace: https://drive.google.com/file/d/0B0pZAe3vtUh1UEVhdzVYdjViNjg/view?usp=sharing

Fuente de información: lainitas.com

NOTA: Recuerda que también debes repasar en el libro de texto.

ME CONOZCO Y ME CUIDO

Competencias que se favorecen 

• Conocimiento y cuidado de sí mismo.
• Sentido de pertenencia a la comunicación, la nación y la humanidad.

Aprendizajes esperados

• Ubica zonas y circunstancias de riesgo en la calle, casa y escuela para el cuidado de si mismo.

Transversal: Prevención de accidentes

Indagar y reflexionar

Dialogar

• Accidentes que ocurren en casa, escuela y calle.
• Medidas para prevenirlos.
• Identificar zonas de riegos.
• Mi responsabilidad en mi cuidado y el de otros niños.
• Responsabilidad de los adultos en el cuidado de mi cuerpo y mi salud.

FUENTE DE INFORMACIÓN: http://www.reddeemergencias.org/reddeemergencias/wp-content/uploads/2014/10/ACCIDENTE3.jpg

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/cuarto_curso/naturales_4/prevencion_accidentes_4/prevencion_accidentes_4.html

Prevención De Accidentes de Juan Olivares García

BLOQUE I

Aprendizajes esperados:

                                                  Describe características físicas y culturales que tiene en común con miembros de los grupos de los que forma parte.

Propòsito general:

                                      Comprenda que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, creer, vivir, convivir; como personas tienen los mismos derechos que les permiten participar de manera conjunta en el diseño de formas de vida incluyentes, equitativas y solidarias para asumir compromisos de proyectos comunes que mejoren en el entorno natural y social.

Competencias que se favorecen:

•  Sentido de pertenencia a la comunidad
•  La nación y la humanidad

"DIFERENTES E IGUALES"

Iguales pero diferentes from Jazmin Rojas

NO ES SUFICIENTE CON DECIR: NO HABLES CON EXTRAÑOS

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS

Los derechos de los niños canción

Derechos y obligaciones de los niños y niñas

COMPETENCIAS

1. Respeto y valoración de la diversidad
2. Sentido de pertenencia a la comunidad
3. La nación y la humanidad

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Describe manifestaciones culturales y aprecia las tradiciones y costumbre del lugar donde vive.

CONTENIDO

DE FIESTA EN MI COMUNIDAD

• Qué tradiciones, costumbres y celebraciones se realizan en mi comunidad.
• Qué lugares de esparcimiento y convivencia hay en nuestra localidad.
• Cómo contribuyen las diversas manifestaciones culturales para mejorar la convivencia de personas y grupo.