REGLAS PARA LA CONVIVENCIA ARMÓNICA

Reglas por todas partes

¿Qué vamos a aprender?

Valora la función de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia.

• Para qué sirven las reglas. Quienes las hacen las reglas. Cómo se expresan las reglas: de manera verbal, escrita, con señales o símbolos. Quienes se encargan de que las reglas se cumplan. Qué pasa cuando las reglas no se cumplen. En qué te afectan si se incumplen las reglas.

Las reglas establecen orden en nuestras actividades, ayudan a resolver conflictos y establecen sanciones a quienes no las cumplen. Encontramos reglas o normas en todos los ámbitos: casa, calle, juego, establecimientos, escuelas y comunidad.

¿Qué hacemos?

Reflexionemos un poco: ¿qué está permitido y que no en la escuela, la casa, el hospital, la biblioteca? ¿qué función tienen las reglas en los lugares mencionados?

Observa los siguientes video.


 

Ahora vamos a resolver el ejercicio de la página 88 de tu libro de texto, uniendo las imágenes con las reglas que representan.

Leemos la información y observamos las ilustraciones de la página 89 del libro de texto.

Después  de observar las ilustraciones platica con tu familia sobre un ejemplo de cada una de ella. 

Continuando con nuestro libro de texto:

Vamos unir los símbolos con las reglas que representan en la página 90 del libro de texto.

Observa junto con un familiar las imágenes de las páginas  90 a la 93 del libro de texto y comenta que reglas son las que se aprecian y comenta también cuál es la diferencia entre una regla de cortesía y las obligatorias por la ley.

¿Qué aprendí?

Elabora un dibujo en el que se vea por qué es importante que se respeten las reglas.

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